2015년05월31일 15번
[산업안전관리론] 앞에 실시한 학습의 효과는 뒤에 실시하는 새로운 학습에 직접 또는 간접으로 영향을 주는데 이러한 현상을 전이(轉移, transfer)라 한다. 다음 중 전이의 조건이 아닌 것은?
- ① 학습자료의 유사성 요인
- ② 학습 평가자의 지식 요인
- ③ 선행학습정도의 요인
- ④ 학습자의 태도 요인
(정답률: 62%)
문제 해설
2015년 5월 31일 실시한 산업안전산업기사 시험의 문제에서 정답은 **②번 학습 평가자의 지식 요인**입니다.
전이(transfer)는 선행학습이 후행학습에 영향을 미치는 현상을 말합니다. 전이의 조건은 다음과 같습니다.
* 학습 자료의 유사성: 선행학습과 후행학습의 자료가 유사할수록 전이가 잘 일어납니다.
* 선행학습 정도: 선행학습이 잘 이루어질수록 전이가 잘 일어납니다.
* 학습자의 태도: 학습자가 선행학습에 긍정적인 태도를 가질수록 전이가 잘 일어납니다.
학습 평가자의 지식은 전이의 조건에 해당하지 않습니다. 학습 평가자는 전이의 결과를 평가하는 역할을 수행할 뿐, 전이의 발생에 직접적인 영향을 미치지는 않습니다.
따라서, 정답은 **②번 학습 평가자의 지식 요인**입니다.
해설:
전이의 조건에 대한 자세한 설명은 다음과 같습니다.
* **학습 자료의 유사성**
선행학습과 후행학습의 자료가 유사할수록 전이가 잘 일어납니다. 예를 들어, 수학에서 분수의 계산을 배운 후, 분수의 곱셈과 나눗셈을 배울 때는 전이가 잘 일어납니다.
* **선행학습 정도**
선행학습이 잘 이루어질수록 전이가 잘 일어납니다. 예를 들어, 수학에서 분수의 계산을 숙달한 후, 분수의 곱셈과 나눗셈을 배울 때는 전이가 잘 일어납니다.
* **학습자의 태도**
학습자가 선행학습에 긍정적인 태도를 가질수록 전이가 잘 일어납니다. 예를 들어, 수학에서 분수의 계산을 재미있게 배운 후, 분수의 곱셈과 나눗셈을 배울 때는 전이가 잘 일어납니다.
전이(transfer)는 선행학습이 후행학습에 영향을 미치는 현상을 말합니다. 전이의 조건은 다음과 같습니다.
* 학습 자료의 유사성: 선행학습과 후행학습의 자료가 유사할수록 전이가 잘 일어납니다.
* 선행학습 정도: 선행학습이 잘 이루어질수록 전이가 잘 일어납니다.
* 학습자의 태도: 학습자가 선행학습에 긍정적인 태도를 가질수록 전이가 잘 일어납니다.
학습 평가자의 지식은 전이의 조건에 해당하지 않습니다. 학습 평가자는 전이의 결과를 평가하는 역할을 수행할 뿐, 전이의 발생에 직접적인 영향을 미치지는 않습니다.
따라서, 정답은 **②번 학습 평가자의 지식 요인**입니다.
해설:
전이의 조건에 대한 자세한 설명은 다음과 같습니다.
* **학습 자료의 유사성**
선행학습과 후행학습의 자료가 유사할수록 전이가 잘 일어납니다. 예를 들어, 수학에서 분수의 계산을 배운 후, 분수의 곱셈과 나눗셈을 배울 때는 전이가 잘 일어납니다.
* **선행학습 정도**
선행학습이 잘 이루어질수록 전이가 잘 일어납니다. 예를 들어, 수학에서 분수의 계산을 숙달한 후, 분수의 곱셈과 나눗셈을 배울 때는 전이가 잘 일어납니다.
* **학습자의 태도**
학습자가 선행학습에 긍정적인 태도를 가질수록 전이가 잘 일어납니다. 예를 들어, 수학에서 분수의 계산을 재미있게 배운 후, 분수의 곱셈과 나눗셈을 배울 때는 전이가 잘 일어납니다.
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